{"id":666,"date":"2012-10-31T22:13:49","date_gmt":"2012-10-31T22:13:49","guid":{"rendered":"http:\/\/danubius.info\/wordpress\/2012\/10\/31\/articol-publicat-in-cotidianul-observator-de-calarasi-despre-proiectul-connecticity\/"},"modified":"2020-01-20T23:50:59","modified_gmt":"2020-01-20T21:50:59","slug":"articol-publicat-in-cotidianul-observator-de-calarasi-despre-proiectul-connecticity","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/danubius.app\/?p=666","title":{"rendered":"Articol publicat in cotidianul Observator de Calarasi despre proiectul Connecticity"},"content":{"rendered":"

Un nou\u00a0articol <\/a>aparut in cotidianul\u00a0Observator de Calarasi<\/a> reflecta evolutia proiectului Connecticity.<\/p>\n

„Joi, 25 octombrie 2012, a avut loc cea de-a doua \u00eent\u00e2lnire a elevilor participan\u0163i la proiectul \u201eConnecticity\u201d, ini\u0163iat de Alexandru Grama, din partea Asocia\u0163iei de Tineret \u201eArt Perspective\u201d din Bucure\u015fti, \u015fi desf\u0103\u015furat \u00een ora\u015ful C\u0103l\u0103ra\u015fi gra\u0163ie implic\u0103rii elevilor \u015fi profesorilor din cadrul Liceului \u201eDanubius\u201d, Liceului Tehnologic \u201eDan Mateescu\u201d, Colegiului Na\u0163ional \u201eBarbu \u015etirbei\u201d \u015fi al Colegiului Economic.<\/p>\n

\u00cen cadrul celor dou\u0103 \u00eent\u00e2lniri, desf\u0103\u015furate la \u201eDanubius\u201d, elevii s-au putut cunoa\u015fte, au fost formate patru echipe mixte, cu elevi din fiecare institu\u0163ie partener\u0103, au fost efectuate exerci\u0163ii de \u00eenchegare a echipelor, au fost elaborate steagurile \u015fi elementele de identitate vizual\u0103 ale fiec\u0103rei echipe \u015fi a fost ini\u0163iat un grup pe Facebook, care s\u0103 permit\u0103 comunicarea \u015fi promovarea materialelor realizate. \u00cent\u00e2lnirea de joi a fost coordonat\u0103 de Alexandru Grama \u015fi Alina Ciulei (colaboratoare a asocia\u0163iei \u201cArt Perspective\u201d, realizatoarea \u0219i prezentatoarea emisiunii \u201cThe High Life\u201d de pe Like TV), al\u0103turi de elevi afl\u00e2ndu-se \u015fi profesorii Loredana Mira \u015fi Dumitrel Toma. Proiectul presupune implicarea elevilor \u00eentr-un proces amplu de dezvoltare personal\u0103, prin activit\u0103\u0163i de training, dar \u015fi prin participarea la sesiuni de explorare a unor trasee turistice din C\u0103l\u0103ra\u015fi, \u00een scopul realiz\u0103rii unor produse finale \u00een care s\u0103 se reg\u0103seasc\u0103 at\u00e2t perspectiva personal\u0103, subiectiv\u0103 asupra obiectivelor turistice, c\u00e2t \u015fi boga\u0163ia \u015fi frumuse\u0163ea, de multe ori ignorate, ale ora\u015fului. Coordonatorii elevilor participan\u0163i pentru fiecare echip\u0103 \u00een parte sunt: prof. Marilena Decu – Colegiul Na\u0163ional \u201eBarbu \u015etirbei\u201d,\u00a0prof. Ancu\u0163a Abele – Liceul Tehnologic \u201eDan Mateescu\u201d, prof. Daniela Minea – Colegiul Economic \u015fi prof. Dumitrel Toma – Liceul \u201eDanubius\u201d.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Lansarea proiectului a avut loc la data de 11 octombrie 2012, la care a participat Florin R\u0103dulescu, specialist \u00een probleme de patrimoniu al Direc\u0163iei Jude\u0163ene pentru Cultur\u0103 \u015fi Patrimoniul Na\u0163ional – C\u0103l\u0103rasi, expertiza acestuia urm\u00e2nd a fi valorificat\u0103 \u00een procesul de definire a unor trasee turistice care s\u0103 pun\u0103 in eviden\u0163\u0103 obiectivele istorice, culturale \u015fi sociale ale ora\u015fului C\u0103l\u0103ra\u015fi. Loredana Mira, coordonatoarea Centrului de Jurnalism al Liceului \u201eDanubius\u201d, a fost prezent\u0103 al\u0103turi de elevi. \u00cen cadrul sesiunilor de training, elevii vor putea fi ini\u0163ia\u0163i \u00een elemente de tehnic\u0103 fotografic\u0103, editare video, concepere de mesaj, prezentare etc. Produsele finale realizate de echipele participante (filme, expozi\u0163ii de fotografie, slide-show-uri, crea\u0163ii artistice etc.) vor promova deopotriv\u0103 ora\u015ful C\u0103l\u0103ra\u015fi, ca destina\u0163ie turistic\u0103, dar \u015fi viziunea personal\u0103 \u015fi original\u0103, asupra propriului ora\u015f, a elevilor participan\u0163i la proiect.<\/p>\n

Crea\u0163iile elevilor vor fi puse \u00een valoare la finalul programului<\/h3>\n

Programul se va finaliza prin organizarea unui eveniment, \u00eentr-un spa\u0163iu public din ora\u015f, \u00een care s\u0103 fie puse \u00een valoare crea\u0163iile elevilor. Scopul proiectului este acela de con\u015ftientizare asupra ideii c\u0103 ora\u015ful este mai mult dec\u00e2t suma unor cl\u0103diri inerte, acesta fiind \u00eensu\u015fi o fiin\u0163\u0103 vie ce poate prelua chipul \u015fi tr\u0103irile oamenilor din \u201einima\u201d lui. Prin acest proiect, profesorii \u00ee\u015fi propun s\u0103 dezvolte \u015fi s\u0103 valorifice abilit\u0103\u0163ile, calit\u0103\u0163ile \u015fi talentele artistice ale tinerilor prin activit\u0103\u0163i concrete de implicare activ\u0103 \u00een via\u0163a ora\u015fului. \u00cen acest fel vor fi create leg\u0103turi \u00eentre grupuri de tineri din ora\u015fe ale \u0163\u0103rii, dar \u015fi din ora\u015fe interna\u0163ionale pentru a promova \u015fi \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fi experien\u0163e cultural-artistice \u015fi de leadership. Prin \u00eempletirea abilit\u0103\u0163ilor artistice ale tinerilor cu experien\u0163ele urbanistice se dore\u015fte completarea \u015fi conturarea unei identit\u0103\u0163i civice at\u00e2t de necesar\u0103 pentru o societate civilizat\u0103. Proiectul \u00eei va ajuta pe tineri s\u0103-\u015fi dezvolte abilit\u0103\u0163ile lor artistice, sim\u0163urile de percep\u0163ie, s\u0103 se dezvolte personal \u015fi de asemenea s\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u015feasc\u0103 experien\u0163ele personale cu grupuri similare din \u0163\u0103ri partenere. \u00cen final, toate aceste grupuri „urbane” vor duce la crearea unei re\u0163ele pentru \u00eemp\u0103rt\u0103\u015firea experien\u0163elor de descoperire a ora\u015felor prin metode artistice, s\u0103 construiasc\u0103 \u00eencredere \u015fi parteneriate pentru viitoare proiecte \u015fi \u00eent\u00e2lniri de tineret. To\u0163i participan\u0163ii vor avea libertatea s\u0103 foloseasc\u0103 orice mijloc de exprimare artistic\u0103 cu scopul de a colecta informa\u0163ii audio-vizuale, scriptice sau de alt\u0103 natur\u0103 \u015fi de a le prezenta \u00een final sub forma unui caleidoscop de sunete \u015fi culori dedicate ora\u015fului – aceste prezent\u0103ri f\u0103c\u00e2ndu-se \u00een cadrul unui eveniment public. Toate aceste prezent\u0103ri vor fi de asemenea distribuite \u015fi organiza\u0163iilor partenere din alte \u0163\u0103ri. \u00cen final, vom realiza o interconectare \u00eentre ora\u015fele prezentate ca diferite viziuni artistice realizate de tineri. Toate prezent\u0103rile vor fi de fapt ca un fel de percep\u0163ie stilizat\u0103 asupra ora\u015fului, nu exist\u0103 percep\u0163ii corecte sau gre\u015fite, vor exista doar diferite puncte de vedere (percep\u0163ie artistic\u0103).”<\/p>\n

Citeste tot\u00a0articolul <\/a>in site-ul cotidianului\u00a0Observator de Calarasi<\/a><\/p>\n

Articol despre lansarea proiectului Connecticity<\/a> | Album foto<\/a><\/p>\n

Articol despre cea de-a doua intalnire din cadrul proiectului Connecticity<\/a> | Album foto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un nou\u00a0articol aparut in cotidianul\u00a0Observator de Calarasi reflecta evolutia proiectului Connecticity. „Joi, 25 octombrie 2012, a avut loc cea de-a doua \u00eent\u00e2lnire a elevilor participan\u0163i…<\/p>\n","protected":false},"author":2217891,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[13308949],"tags":[],"class_list":["post-666","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-connecticity"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/phl3Mp-aK","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2217891"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=666"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/666\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=666"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=666"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/danubius.app\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}